Textaufgabe:

[benknispel@chaos.social]

@2ndStar Das (E=4,3 kJ)haben die doch extra genau so gemacht. Die spezifische Wärmekapazität von Wasser ist 4,2 kJ/(kg*K). Das kann kein Zufall sein

Bei Eis allerdings nur so um ~2 kJ/(kg*K). Wenn sich die potentielle Energie also gleichmäßig in dem Schneeball verteilt hat, ist er immerhin um 0,05 K wärmer geworden ^^

[phoebeeule@troet.cafe]

@2ndStar
Mache Dinge lösen bei mir gleich Panik, wie z.B. 11m Höhe und 40kg.
Oder so Dinge wie eine "Flüssigkeit mit dem ph Wert 11".
Bin ich da zu nerdig, wenn ich da die Gefahr sehe, ohne darüber nachzudenken?

[madalex@fosstodon.org]

@2ndStar Um mirt das vorstellen zu können muss ich mehr über den Ball und den Kopf wissen, um entscheiden zu können, ob hier ein elastischer oder ein unelastischer Stoss vorliegt!

[mina@berlin.social]

@punissuer

Der ist aber sehr lustig. Hihi!

@svenja @2ndStar

[ewos1986@norden.social]

@benknispel @2ndStar irgendwas ist halt immer.

[boss@troet.cafe]

@2ndStar aber es ist doch nix passiert….‍️

[goettinderjagd@norden.social]

@2ndStar und gab's ne Beule im Fußboden oder nicht? Wie laut war der Aufprall? Wie weit ist der Schnee gespritzt?
@Gela

[ollivdb@nrw.social]

@Gleisplan @stubenhocker @2ndStar

Also früher (tm), als @2ndStar noch klein war, haben wir uns mit solchen Teilen immer auf dem Schulhof beworfen. Da durfte man noch Katapulte bauen. Nix darf man mehr! 🥹

[crazybatkodo@troet.cafe]

@2ndStar Lösung soweit so simpel - ich scheitere gerade eher daran mir den Schneeball vorzustellen.. Zählt das noch als Schneeball oder schon als eine Kugel vom Schneemann?

[bricks@det.social]

@2ndStar Also gut gepackter, leicht feuchter Schnee? Dann kämen 40 kg hin Das ist mir heute zu kompliziert, hab noch Kopfaua. Mal schauen, was hier an Antworten kommt. Eine wichtige Nachfrage noch: Herrscht im Treppenhaus zufällig ein Vakuum? Das wäre eine essenzielle Information

[bricks@det.social]

@mina Und auch nicht punktuell. Möchte ich trotzdem nicht ausprobieren, was der Nacken dazu sagt.

[bricks@det.social]

@dnkrupinski Ich wäre eher für eine Sondererwähnung, dass 2026 im Treppenhaus nur durch Glück aufgrund der unfassbar dummen Tat dreier Schüler, niemand gestorben ist oder im Rollstuhl landete. Dass sie und die betroffenen Familien ihres Lebens nie mehr froh geworden wären, die Schüler (altersabhängig) durchaus im Gefängnis hätten landen können und ihr Leben lang die Schulden nicht hätten abbezahlen können. Gepaart mit einer Unterrichtseinheit Physik. So zeigt man Konsequenzen auf.

@2ndStar

[mina@berlin.social]

@bricks

Nee! Ich definitiv auch nicht.

[lehrerseele@mastodon.social]

@2ndStar

Das klingt etwas nach dem Plakat "Wenn jemand 99 Melonen kauft und keiner das seltsam findet, befinden wir uns im Matheunterricht."

[totentanz@metalhead.club]

@2ndStar solange du als Referenz nicht die vergleichbare Anzahl der Fußballfelder angibst, ist das doch nicht vorstellbar.

[2ndstar@astronomy.social]

@bricks @dnkrupinski

Ja, gestern die Maßnahmenkonferenz sah das auch so.
Es war reines Glück, dass in diesem Moment niemand unten lang ging.

[2ndstar@astronomy.social]

@crazybatKodo
Als die mittlere Kugel des Schneemanns!

[2ndstar@astronomy.social]

Übrigens gab es gestern für die insgesamt 9 Schüler*innen für diese Aktion, dann auch die entsprechenden Maßnahmenkonferenzen.
Es war reines Glück, dass in diesem Moment da unten niemand vorbeilief.
Ansonsten wäre ein Anruf gekommen, dass dein Kind (oder auch Partner*in) nicht mehr nach Hause kommt.

[crazybatkodo@troet.cafe]

@2ndStar ok wieso werfen Schüler Teile eines Schneemannes aus 11Metern Höhe?
Jaa Textaufgaben machen mich fertig.

[2ndstar@astronomy.social]

@Goettinderjagd @Gela

Der Boden ist aus Beton und es war eine ziemlich nass-schneeige Angelegenheit, dass alles wieder trocken zu bekommen.