@mpblkclp Bei meinen Schulinspektionen habe ich Schulen kennengelernt, die die Schulqualität im Sinne des Hessischen Referenzrahmens hervorragend entwickelt haben – ganz ohne großes Aufsehen, allein durch den Anspruch motiviert, den SuS einen angemessenen Lernraum anzubieten. Ohne es je systematisch untersucht zu haben: SL und Steuergruppen sorgten für eine erfolgreiche Arbeit vor Ort, die immer auch von schulinternen Eval. der im Schulprogramm hinterlegten Arbeitsvorhaben begleitet wurde.
m_drabe@bildung.social
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