A percentagem de alunos a concluírem o secundário, seja pela via ensino ou técnico-profissional está a diminuir e isto não são boas notícias.

[snowgaze@masto.pt]

A percentagem de alunos a concluírem o secundário, seja pela via ensino ou técnico-profissional está a diminuir e isto não são boas notícias.
Aquela malta que enche a boca com a literacia financeira esquece-se da literacia.
(via @dpaxorales.bsky.social )

https://expresso.pt/educacao/ensino-secundario/2026-04-20-taxa-de-conclusao-do-secundario-recua-mais-de-10-pontos-e-ajuda-a-explicar-quebra-no-acesso-ao-superior-b7aa12e6#Echobox=1776734563

[tuga@masto.pt]

@snowgaze
Ótima notícia para quem recruta para o CH.

[patlourenco@masto.pt]

@snowgaze @dpaxorales.bsky.social muito preocupante.

[andralves@masto.pt]

@snowgaze @dpaxorales.bsky.social
E também combate a ideia de que os professores passam toda a gente e ninguém chumba

[rmsilva@mamot.fr]

@snowgaze @dpaxorales.bsky.social receio que tenha também a ver com o culto da ignorância que os EUA andam a exportar.

Como disse o Isaac Asimov: "a noção falsa de que democracia quer dizer que a minha ignorância vale tanto como a tua sabedoria".

[rmsilva@mamot.fr]

@andralves @snowgaze @dpaxorales.bsky.social não que esteja de acordo com essa ideia, mas acho que não confirma isso.

Porque pode-se argumentar que foi a exigência das duas provas que impediu os candidatos a terminar de terminar o secundário, ou seja, que chegaram ao fim do secundário sem estarem capazes de fazer as provas com sucesso).

[andralves@masto.pt]

@rmsilva @snowgaze @dpaxorales.bsky.social no artigo refere que também no ensino profissional houve queda, onde não há exames nacionais. No entanto, sim, pode e deve ter influenciado no ensino regular.