Hoy quiero contaros lo que me pasó el otro día con Oscar (nombre y género ficticios).
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Hoy quiero contaros lo que me pasó el otro día con Oscar (nombre y género ficticios).
Oscar es un alumno de ESO, o puede que de Bachillerato, que además de los problemas propios de la adolescencia, arrastra otros problemas contextuales: ha tenido episodios autolesivos por distintas causas en el pasado, el último muy reciente, relacionado con un rechazo de su entorno inmediato y un entorno tóxico. Él pertenece al colectivo LGTBIQ+, tiene la mala fortuna de tener una familia profundamente religiosa y va a un centro educativo católico. Solo ha salido del armario con sus amigues y le han dejado de lado.
Yo soy el profesor particular de Oscar. El otro dia, mientras veíamos las ecuaciones de segundo grado y sus propiedades, Oscar se sorprendió de mi cálculo mental. Le dije que no tenía mucho misterio más allá de entrenar mucho y le hice el simil con el atletismo. Él lo entendió a la primera, ya que ha practicado atletismo (por eso tiré de esa analogía). Además le pregunté que cuántas veces me había visto usar la calculadora, para indicarle que siempre que puedo hago el cálculo mental o en papel y la calculadora la reservo solo para cuando tengo prisa, el cálculo es demasiado complejo o necesito máxima precisión.
El caso es que al poco salto el tema a ChatGPT. Y Oscar me contó que lo usa para todo y casi constantemente. Y no es el único. Que todo su entorno lo hace. Que habla con él como si hablara con un amigo. Que cualquier duda que tiene se la pregunta, sin importar el contexto. Que le ha dado datos personales, y no pocos ni pocas veces. Imaginaos una persona con su perfil encontrando refugio en el lorito.
Él mismo reconoció estar totalmente enganchado. No concebía la idea de buscar información sin usar ChatGPT. Ni siquiera se le ocurre una forma alternativa de resolver sus dudas. (1/3)
@VaryIngweion Por que estan que no se sfuerzan en nada y se hacen tontos, estan perdidos ya. -
Hoy quiero contaros lo que me pasó el otro día con Oscar (nombre y género ficticios).
Oscar es un alumno de ESO, o puede que de Bachillerato, que además de los problemas propios de la adolescencia, arrastra otros problemas contextuales: ha tenido episodios autolesivos por distintas causas en el pasado, el último muy reciente, relacionado con un rechazo de su entorno inmediato y un entorno tóxico. Él pertenece al colectivo LGTBIQ+, tiene la mala fortuna de tener una familia profundamente religiosa y va a un centro educativo católico. Solo ha salido del armario con sus amigues y le han dejado de lado.
Yo soy el profesor particular de Oscar. El otro dia, mientras veíamos las ecuaciones de segundo grado y sus propiedades, Oscar se sorprendió de mi cálculo mental. Le dije que no tenía mucho misterio más allá de entrenar mucho y le hice el simil con el atletismo. Él lo entendió a la primera, ya que ha practicado atletismo (por eso tiré de esa analogía). Además le pregunté que cuántas veces me había visto usar la calculadora, para indicarle que siempre que puedo hago el cálculo mental o en papel y la calculadora la reservo solo para cuando tengo prisa, el cálculo es demasiado complejo o necesito máxima precisión.
El caso es que al poco salto el tema a ChatGPT. Y Oscar me contó que lo usa para todo y casi constantemente. Y no es el único. Que todo su entorno lo hace. Que habla con él como si hablara con un amigo. Que cualquier duda que tiene se la pregunta, sin importar el contexto. Que le ha dado datos personales, y no pocos ni pocas veces. Imaginaos una persona con su perfil encontrando refugio en el lorito.
Él mismo reconoció estar totalmente enganchado. No concebía la idea de buscar información sin usar ChatGPT. Ni siquiera se le ocurre una forma alternativa de resolver sus dudas. (1/3)
@VaryIngweion uf, qué duro. Muchas gracias por explicarle esto a Oscar y compartirlo con nosotros. De verdad que es una adicción y la gente no se da cuenta, es muy difícil hacerle ver a un adicto que lo es.
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Hoy quiero contaros lo que me pasó el otro día con Oscar (nombre y género ficticios).
Oscar es un alumno de ESO, o puede que de Bachillerato, que además de los problemas propios de la adolescencia, arrastra otros problemas contextuales: ha tenido episodios autolesivos por distintas causas en el pasado, el último muy reciente, relacionado con un rechazo de su entorno inmediato y un entorno tóxico. Él pertenece al colectivo LGTBIQ+, tiene la mala fortuna de tener una familia profundamente religiosa y va a un centro educativo católico. Solo ha salido del armario con sus amigues y le han dejado de lado.
Yo soy el profesor particular de Oscar. El otro dia, mientras veíamos las ecuaciones de segundo grado y sus propiedades, Oscar se sorprendió de mi cálculo mental. Le dije que no tenía mucho misterio más allá de entrenar mucho y le hice el simil con el atletismo. Él lo entendió a la primera, ya que ha practicado atletismo (por eso tiré de esa analogía). Además le pregunté que cuántas veces me había visto usar la calculadora, para indicarle que siempre que puedo hago el cálculo mental o en papel y la calculadora la reservo solo para cuando tengo prisa, el cálculo es demasiado complejo o necesito máxima precisión.
El caso es que al poco salto el tema a ChatGPT. Y Oscar me contó que lo usa para todo y casi constantemente. Y no es el único. Que todo su entorno lo hace. Que habla con él como si hablara con un amigo. Que cualquier duda que tiene se la pregunta, sin importar el contexto. Que le ha dado datos personales, y no pocos ni pocas veces. Imaginaos una persona con su perfil encontrando refugio en el lorito.
Él mismo reconoció estar totalmente enganchado. No concebía la idea de buscar información sin usar ChatGPT. Ni siquiera se le ocurre una forma alternativa de resolver sus dudas. (1/3)
@VaryIngweion por cierto tu como estás? tiene que ser complicado gestionar estas cosas
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Oscar me miró con una mezcla de sorpresa y preocupación. Le expliqué también la importancia de saber investigar, de buscar información de fuentes diversas, de contrastar, de leer un libro, de preguntar a personas expertas, de equivocarse y rectificar. Porque ChatGPT no piensa, solo predice palabras, y se equivoca más de lo que cree. Preocupado, me pregunto qué otra aplicación podría usar en su lugar. Señale su cabeza con un dedo. “Ahí dentro tienes una APP mucho más inteligente y brillante que la mejor de las inteligencias artificiales y no dejes nunca que te digan lo contrario”, le dije.
Pero es muy difícil, me decía. Y tiene razón. También es muy difícil dejar de fumar, le dije.
Y lo entendió perfectamente.
Me dijo que intentaría dejarlo. Que iba a intentar reducir el número de consultas poco a poco. Siempre tendrá mi apoyo en ese camino y lo sabe. Pero si os soy sincero, esa conversación me ha mostrado lo aterrador que es el panorama actual.
Y eso os quería comentar. (3/3)
@VaryIngweion Que suerte tiene Oscar que hay alguien ahí para al menos explicarle las cosas.
Ojalá un gobierno que se preocupara mas de explicar y educar asi y no en en vendernos a la minima, a la primera compañia de buhoneros que les ofrece crecepelo.
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@VaryIngweion por cierto tu como estás? tiene que ser complicado gestionar estas cosas
@iakobsdesamos Gracias. Me ha costado poner negro sobre blanco. Estoy preocupado, eso no lo puedo negar. Le tengo cariño y me da mucha lástima.
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@iakobsdesamos Gracias. Me ha costado poner negro sobre blanco. Estoy preocupado, eso no lo puedo negar. Le tengo cariño y me da mucha lástima.
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@VaryIngweion Por que estan que no se sfuerzan en nada y se hacen tontos, estan perdidos ya.
@coloco @VaryIngweion no, no!! Me niego a pensar que estén perdidos ya. Soy docente en la pública, mi trabajo es dar brújulas y enseñar a usarlas...
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@coloco @VaryIngweion no, no!! Me niego a pensar que estén perdidos ya. Soy docente en la pública, mi trabajo es dar brújulas y enseñar a usarlas...
@PindaroMartin @coloco Es oscuro el panorama. Hace falta mucha didáctica. Muuuucha.
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@PindaroMartin @coloco Es oscuro el panorama. Hace falta mucha didáctica. Muuuucha.
@VaryIngweion @coloco Sin duda, y en ello estamos. Mi retahíla constante en mis clases es "¿quién lo dice?", haciéndoles machaconamente insistencia en valorar la fiabilidad y citar las fuentes.
Como mientras tanto otr@s usan como fuente de info únicamente el libro de texto, dudo de cuánto se lleva el alumnado a su propia vida, pero no voy a dejar de arar y sembrar por eso (y contagiar a cuant@s compañer@s de oficio pueda) -
@VaryIngweion @coloco Sin duda, y en ello estamos. Mi retahíla constante en mis clases es "¿quién lo dice?", haciéndoles machaconamente insistencia en valorar la fiabilidad y citar las fuentes.
Como mientras tanto otr@s usan como fuente de info únicamente el libro de texto, dudo de cuánto se lleva el alumnado a su propia vida, pero no voy a dejar de arar y sembrar por eso (y contagiar a cuant@s compañer@s de oficio pueda)@VaryIngweion @coloco también te digo, creo percibir con claridad que en esto, como en otras muchas cosas, la escuela pública funciona infinitamente mejor que la otra.
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Hoy quiero contaros lo que me pasó el otro día con Oscar (nombre y género ficticios).
Oscar es un alumno de ESO, o puede que de Bachillerato, que además de los problemas propios de la adolescencia, arrastra otros problemas contextuales: ha tenido episodios autolesivos por distintas causas en el pasado, el último muy reciente, relacionado con un rechazo de su entorno inmediato y un entorno tóxico. Él pertenece al colectivo LGTBIQ+, tiene la mala fortuna de tener una familia profundamente religiosa y va a un centro educativo católico. Solo ha salido del armario con sus amigues y le han dejado de lado.
Yo soy el profesor particular de Oscar. El otro dia, mientras veíamos las ecuaciones de segundo grado y sus propiedades, Oscar se sorprendió de mi cálculo mental. Le dije que no tenía mucho misterio más allá de entrenar mucho y le hice el simil con el atletismo. Él lo entendió a la primera, ya que ha practicado atletismo (por eso tiré de esa analogía). Además le pregunté que cuántas veces me había visto usar la calculadora, para indicarle que siempre que puedo hago el cálculo mental o en papel y la calculadora la reservo solo para cuando tengo prisa, el cálculo es demasiado complejo o necesito máxima precisión.
El caso es que al poco salto el tema a ChatGPT. Y Oscar me contó que lo usa para todo y casi constantemente. Y no es el único. Que todo su entorno lo hace. Que habla con él como si hablara con un amigo. Que cualquier duda que tiene se la pregunta, sin importar el contexto. Que le ha dado datos personales, y no pocos ni pocas veces. Imaginaos una persona con su perfil encontrando refugio en el lorito.
Él mismo reconoció estar totalmente enganchado. No concebía la idea de buscar información sin usar ChatGPT. Ni siquiera se le ocurre una forma alternativa de resolver sus dudas. (1/3)
@VaryIngweion Esto no puede ser cierto... !! Dime que es el principio de una novela que estás escribiendo
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@VaryIngweion Esto no puede ser cierto... !! Dime que es el principio de una novela que estás escribiendo
@Castronauta He ajustado ligeramente la narrativa para mantener la coherencia de una conversación que se prolongó durante más de media hora. Pero el nivel de ajuste a la realidad es superior al 97%.
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Oscar me miró con una mezcla de sorpresa y preocupación. Le expliqué también la importancia de saber investigar, de buscar información de fuentes diversas, de contrastar, de leer un libro, de preguntar a personas expertas, de equivocarse y rectificar. Porque ChatGPT no piensa, solo predice palabras, y se equivoca más de lo que cree. Preocupado, me pregunto qué otra aplicación podría usar en su lugar. Señale su cabeza con un dedo. “Ahí dentro tienes una APP mucho más inteligente y brillante que la mejor de las inteligencias artificiales y no dejes nunca que te digan lo contrario”, le dije.
Pero es muy difícil, me decía. Y tiene razón. También es muy difícil dejar de fumar, le dije.
Y lo entendió perfectamente.
Me dijo que intentaría dejarlo. Que iba a intentar reducir el número de consultas poco a poco. Siempre tendrá mi apoyo en ese camino y lo sabe. Pero si os soy sincero, esa conversación me ha mostrado lo aterrador que es el panorama actual.
Y eso os quería comentar. (3/3)
@VaryIngweion
Menuda sociedad estamos construyendo... -
Oscar me miró con una mezcla de sorpresa y preocupación. Le expliqué también la importancia de saber investigar, de buscar información de fuentes diversas, de contrastar, de leer un libro, de preguntar a personas expertas, de equivocarse y rectificar. Porque ChatGPT no piensa, solo predice palabras, y se equivoca más de lo que cree. Preocupado, me pregunto qué otra aplicación podría usar en su lugar. Señale su cabeza con un dedo. “Ahí dentro tienes una APP mucho más inteligente y brillante que la mejor de las inteligencias artificiales y no dejes nunca que te digan lo contrario”, le dije.
Pero es muy difícil, me decía. Y tiene razón. También es muy difícil dejar de fumar, le dije.
Y lo entendió perfectamente.
Me dijo que intentaría dejarlo. Que iba a intentar reducir el número de consultas poco a poco. Siempre tendrá mi apoyo en ese camino y lo sabe. Pero si os soy sincero, esa conversación me ha mostrado lo aterrador que es el panorama actual.
Y eso os quería comentar. (3/3)
@VaryIngweion Qué bonito Vary, gracias por hacerlo y compartirlo
️🩹 -
Hoy quiero contaros lo que me pasó el otro día con Oscar (nombre y género ficticios).
Oscar es un alumno de ESO, o puede que de Bachillerato, que además de los problemas propios de la adolescencia, arrastra otros problemas contextuales: ha tenido episodios autolesivos por distintas causas en el pasado, el último muy reciente, relacionado con un rechazo de su entorno inmediato y un entorno tóxico. Él pertenece al colectivo LGTBIQ+, tiene la mala fortuna de tener una familia profundamente religiosa y va a un centro educativo católico. Solo ha salido del armario con sus amigues y le han dejado de lado.
Yo soy el profesor particular de Oscar. El otro dia, mientras veíamos las ecuaciones de segundo grado y sus propiedades, Oscar se sorprendió de mi cálculo mental. Le dije que no tenía mucho misterio más allá de entrenar mucho y le hice el simil con el atletismo. Él lo entendió a la primera, ya que ha practicado atletismo (por eso tiré de esa analogía). Además le pregunté que cuántas veces me había visto usar la calculadora, para indicarle que siempre que puedo hago el cálculo mental o en papel y la calculadora la reservo solo para cuando tengo prisa, el cálculo es demasiado complejo o necesito máxima precisión.
El caso es que al poco salto el tema a ChatGPT. Y Oscar me contó que lo usa para todo y casi constantemente. Y no es el único. Que todo su entorno lo hace. Que habla con él como si hablara con un amigo. Que cualquier duda que tiene se la pregunta, sin importar el contexto. Que le ha dado datos personales, y no pocos ni pocas veces. Imaginaos una persona con su perfil encontrando refugio en el lorito.
Él mismo reconoció estar totalmente enganchado. No concebía la idea de buscar información sin usar ChatGPT. Ni siquiera se le ocurre una forma alternativa de resolver sus dudas. (1/3)
@VaryIngweion Caray,que historia 0_0
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@Castronauta He ajustado ligeramente la narrativa para mantener la coherencia de una conversación que se prolongó durante más de media hora. Pero el nivel de ajuste a la realidad es superior al 97%.
@VaryIngweion @Castronauta en mi caso, y sin tener ese contacto tan directo con elestudiantado -en la uni creo que las distancias se amplifican- hay algo que estoy detectando en la figura del "estudiantado medio"
más allá de los casos extremos, son los niveles de "tolerancia generalizada" en cuanto al uso de la IAs y me recuerda al tema de la adicción -consumo pero yo controlo- como una forma de autoengaño en cuanto a la dependencia propia del dispositivo y esto normaliza esa "cosa de la IA"
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@Castronauta He ajustado ligeramente la narrativa para mantener la coherencia de una conversación que se prolongó durante más de media hora. Pero el nivel de ajuste a la realidad es superior al 97%.
@VaryIngweion Que susto. Ojalá fuera ficción
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@coloco @VaryIngweion no, no!! Me niego a pensar que estén perdidos ya. Soy docente en la pública, mi trabajo es dar brújulas y enseñar a usarlas...
@PindaroMartin @VaryIngweion Niega lo que quieras pero si eres docente deberias saberlo mejor que yo. -
@VaryIngweion @coloco Sin duda, y en ello estamos. Mi retahíla constante en mis clases es "¿quién lo dice?", haciéndoles machaconamente insistencia en valorar la fiabilidad y citar las fuentes.
Como mientras tanto otr@s usan como fuente de info únicamente el libro de texto, dudo de cuánto se lleva el alumnado a su propia vida, pero no voy a dejar de arar y sembrar por eso (y contagiar a cuant@s compañer@s de oficio pueda)@PindaroMartin @VaryIngweion @coloco Contra viento y marea. Ánimo y a por todas.🦾 🫂
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Oscar me miró con una mezcla de sorpresa y preocupación. Le expliqué también la importancia de saber investigar, de buscar información de fuentes diversas, de contrastar, de leer un libro, de preguntar a personas expertas, de equivocarse y rectificar. Porque ChatGPT no piensa, solo predice palabras, y se equivoca más de lo que cree. Preocupado, me pregunto qué otra aplicación podría usar en su lugar. Señale su cabeza con un dedo. “Ahí dentro tienes una APP mucho más inteligente y brillante que la mejor de las inteligencias artificiales y no dejes nunca que te digan lo contrario”, le dije.
Pero es muy difícil, me decía. Y tiene razón. También es muy difícil dejar de fumar, le dije.
Y lo entendió perfectamente.
Me dijo que intentaría dejarlo. Que iba a intentar reducir el número de consultas poco a poco. Siempre tendrá mi apoyo en ese camino y lo sabe. Pero si os soy sincero, esa conversación me ha mostrado lo aterrador que es el panorama actual.
Y eso os quería comentar. (3/3)
@VaryIngweion
Leyendo tu historia me he acordado de la charla sobre protocolos de convivencia que nos dio la directora en mi centro, en los que dice que hay que abrir protocolos ante la mera sospecha, antes de que haya pruebas o indicios. Porque tu alumno —que por otra parte me parece un representante del alumno estándar— encaja en dos categorías (por la autolisis y la adicción digital). Como, sospecho, encajan muchos de los míos.
